Ispit za licencu

a, ja mislio da su zakoni manje vise ok... kako kazu oni sto su polagali, ispitivaci ti traze da znas da ispricas svojim recima a ne onako knjiski i vecinu stvari znas iz iskustva. mene jos nisu pozvali, a mislim da nece jos zbog raspusta pa ocekujem poziv tek posle 27. nisam poceo jos da ucim i kao da cekam da me pozovu da bi poceo! :))

jesi se cuo sa profesorom koji predaje u toj skoli gde ces drzati cas? jel ti rekao unapred koja ce se nastavna jedinica obradjivati taj dan?

samo polako citaj to i ne brini! znas ti ta prava... :)))))

Opis ispita za psihologe...
Prvi deo je esej moja tema je bila Psihološki dosije učenika: forma, sadržaj i korišćenje. Bilo nas je 6 za polaganje u istoj školi. Neke od ostalih tema su bile Oblici saradnje sa roditeljima, Priprema dece za polazak u školu, Profesionalna orijentacija, Ispitivanje dece za polazak u školu, i nešto tipa Grupna dinamika u školi... Potrebno je doneti napisan i otkucan esej koji se samo preda i onda se brani tema. Profesorica u zavisnosti od teme pita stvari i potrebno je baratati informacijama tipa koji su autori testova koje koristite.. i infomacijijama koje su teorijske a važne su za temu.
Potom se polažu zakoni. Našu grupu je pitala jedna divna žena vrlo blagonaklona. Svakom je postavila po dva pitanja npr. nadležnosti školskog odbora, saveta roditelja. ocenjivanje, žalba na ocenu, učenički parlament...
Nakon toga su pedagoške situacije sve su bile sa onog spiska. Nas su ispitivale psiholog i defektolog u mom slučaju žena defektolog je bila malo strožija. Ali mislim da i one nikoga nisu srušile..
Eto ukratko kako izgleda ispit za psihologe...

Drage kolege, juce sam polozila psihologiju i posto sam do sada samo 'prelistavala' ovaj forum,koji mi je puno pomogao, osetih potrebu da se i ja oglasim, prenesem svoje utiske i eventualno pomognem nekome koga ovo tek ceka. Nemam puno da dodam u odnosu na ono sto sam vec ovde procitala,ali evo: prof. Jelisaveta je zaista korektna. Posle mene su polagale jos dve koleginice, verujem da su i one polozile kao i svi mi pre njih (nas 18).Pitanja su:transfer ucenja, talentovana deca, deca ometena u razvoju, motivacija, pamcenje, zaboravljanje, intelektualni razvoj, ocenjivanje, testovi...Nije bitno iz koje knjige ucite.Ja sam radila po Ziropadji i posto nisam imala knjigu kod sebe, a ona nije upoznata sa sadrzajem, pitala me je sta sam ucila i tek onda postavila pitanja. Hocu reci da nema razloga za frku, iako znam da je lako da to kazem iz ove perspektive. Sada ocekujem poziv za cas i zakone, verujem da ce stici posle praznika... Hvala svima jos jednom i ako nekome mogu da pomognem - tu sam.

polozio juce-sveeeeeeeeeee

opisacu ovih dana sve do detalja-stavicu i pripremu komplet i reci sta treba a sta ne.....pozdrav ljudi i ucite-nema zezanja...hehe
ma salim se ok je skroz : )

---

Postovane kolege prosvetari ,
vec dva meseca pratim ovaj forum i evo mog iskustva .Juce smo nas nekoliko , zapravo sestoro polagali cas u beogradskoj skoli Sveti Sava , i nas uvazeni kolega Carobna Frula je bio tamo .Bilo je katastrofalno , jesmo svi polozili , dve su navodno jedva pustili ali casovi su im bili sasvim solidni .Verovali ili ne odbrana casa je toliko dugo trajala da smo zakasnili na zakazano ispitivanje u Ministarstu , gde smo inace stigli mrtvi umorni .Bio je nekakav Srbljak ,prosvetni savetnik , koji nam je 3 sata demonstrirao svoje poznavanje engleskog jezika .Ma katastrofa !Molim vas da se dobro spremite , sto vise nastavnog materijala ,slike ,igracke , posteri i zapamtite" UDZBENIK NIKAKO NE SME BITI NAVEDEN KAO NASTAVNO SREDSTVO " citiram Srbljaka , ali verujte da nismo dobili odgovor zasto to nije nastavno sredstvo .Budite veoma pazljivi , jer ovaj covek se sve vreme na casovim smeskao i bio fin i ljubazan a metodika se svela samo na demonstraciju njegovog poznavanja jezika.Metodicarka je bila iz Novog Sada ali ona nije stigla da dodje do izrazaja od ovog "finog" gospodina.Zapamtite da se treba izbegavati upotreba srpskog jezika , i kod casa obrade gramatike , a za gramatiku sto manje price i objasnjavanja a sto vise slika i aktivnosti a u tom slucaju bih vam preporucila ROUND UP ekstra knjiga za vezbanje gramatike , ako nekom bude potrebna neka mi se javi privatnom porukom . Pozdrav svima i puno srece !!!!!!!!!!!!!!!!
Ovom prilikom pozdravljam i dragog kolegu Carobnu Frulu , jeste bilo naporno ali smo 9 sati proveli svi zajedno u toj skoli i zaista smo se dobro druzili .

e, pa frulo, svaka ti cast! konacno da si polozio iz 5-og puta! :))))))))))

pricaj, kako je bilo?! sta treba a sta ne? nemoj sada, kada si polozio, da nas zaboravis... :)))

ZA PEDAGOGE!!!

U ponedeljak, 6. aprila, nas sedmoro pedagoga položilo je ispit za licencu. Dvojica (nas) iz srednje škole i 5 žena (ili devojaka) koje rade u OŠ.

Esej smo 'branilli' pred dvočlanom komisijom (žena iz ministarstva i prof. Kocić), opuštena situacija maksimalno, pričas neke bitne detalje o eseju koje te pitaju i za koje sam smatraš da su najbitniji, uzgred provuku nekoliko pitanja iz didaktike, metodike i pedagogije, i to pitanja koja se tiču svakodnevne prakse pedagoga (vrste časova, čemu služečasovi sistematizacije... komponente vaspitanja, zadaci intelektualnog vaspitanja i slično - sve ovo navedeno bilo je meni). Moja tema za esej bila je ''Saradnja sa roditeljima i pedagoško obrazovanje roditelja''.

Posle prvog dela, kao i svi ostali, nastavak u Ministarstvu... Zakon o osnovama sistema vaspitanja i obrazovanja, Zakon o srednjoj školi (meni), ono što pitaju već je pominjano u predhodnim porukama, ništa novo, ništa drugačije.

Posle zakona, pedagoške situacije (al' situacije za stručne saradnike), meni je bila situacija ''dolazi vam učenik i žali se da je dobio manju ocenu od druga a imaju iste greške na toj kontrolnoj vežbi".
Mogući odgovor: objasnite učeniku da profesor ima određene kriterijume vrednovanja onog dela zadatka koji je tačno urađen i da verovatno postoji razlika u rešavanju određenog zadatka između njega i drugog učenika....drugo: ako se učenik nije obratio nastavniku, preporučiti učeniku da se obrati nastavniku kao što se i pedagogu obratio, objasni u čemu je problem, ima pravo na obrazloženje ocene itd, na kraju krajeva možda je i nastavnik napravio slučajan previd što će naknadnim pregledom uvideti i ispraviti... cilj je osposobljavati učenike da sami rešavaju određene probleme. Bilo je tu razno raznih dodatnih pitanja, šta ako ovo, šta ako ono.... vi ste uvek na strani deteta, ali ne rešavate mu vi probleme, već mu pomažete da samo reši svoje probleme...

Sve ukupno, ništa strašno, ništa opasno.....toliko od mene....pozdrav svima na forumu!!!!!!!

upomoc, polazem engleski u prvom razredu i imam trilemu koliko smem da koristim srpski. Ako nista ne pricam na srpskom ma koliko bile jednostavne recenice deca tesko razumeju i cas ne valja. Moze li neko da mi prenese svoje iskustvo. I ako neko ima pripremu bila bih jako zahvalna.
ovaj forum mi je pomogao da bezbedno polozim pedagogiju i psihologiju i neka se neko javi ko ima volje i vremena, ili ako zeli da cuje moje iskustvo.
veliki pozdrav svima

nermina-ostala ti kesa u ministarstvu u kancelariji gde se polazu pedagoske situacije-uzeo sam je -javi mi na koju adresu da ti posaljem

: )

---

e sad o ispitu za licencu-probudih se oko 7 i pogledah na sat-vece pre toga sam se kupao,nema smisla da idem prljav,zbog dece. spavao sam kod sestre koja zivi blizu skole "sveti sava" i tako odoh u skolu u 8,00 sharp. doceka me obezbedjenje,ljubazan gospodin u postarskom odelu koji mi tiho,skoro sapatom,rece: vi ste za engleski,jel tako?" ja klimnuh glavom u stilu hemfri bogarta i on rece-podjite ovuda" u nastavnickoj kancelariji cool-imaju internet i tft tako da sam malo stigao i da surfujem-kad se nas sedmoro okupilo dodje i komisija i zena iz ministarstva koja ja tog dana bila nas vodic-zove se jasna i ona je bila ubedljivo NAJSVETLIJA tacka u toku celog dana-ali stvarno!vrlo je ljubazna i fina i dosta je svima pomogla da sve bude ok.dadose nam raspored casova-meni se padne 6. cas u 8. razredu-jedino gore od toga je 7. cas u 8. razredu koji je drzala kolegnica.elem,moj cas je bio od pola 1 do 1 i 15.cas kao cas je bio ok-17 ucenika,klinci su sasvim ok-cak extra-inace to je eksperimentalna skola koja ima po 3 casa nedeljno engleski u svakom razredu.nastavnice koje tamo rade su maksimalno korektne ljudi-zaista su ok i puno su nam pomogle-inace i one bi trebalo da prisustvuju casu ali to retko rade-meni je bila samo komisija-do pola 1 mi se vreme vucaralo.dodje i cas-ja sam ih odmah ubacio u masinu i uglavnom sve pricao na engleskom-posle su mi zamerili da sam malo vise dominirao casom ali (mislim se) bolje ja nego djaci.....odlicno znaju engleski samo su malo smoreni -jedna devojcica od najboljih mi se naljutila sto sam je opomenuo da digne ruku kad zeli da prica a ne da po difoltu svi uglas blebecu...ovo sam rekao na engleskom,naravno...

p.s. STAVIO SAM I LEKCIJU CISTO DA VIDITE....

za engleze: ako imate obradu lekcije,obavezno pisite reci i fonetsku transkripciju na hamer-i nikako vise od 10 reci!!!!ja sam sve ovo imao ali vise od 10 reci-to mi zamerili.predlazem da im umesto znacenja na srpskom zalepite slike toga sto znace reci-vrlo je prigodno...: )

jos jedna bitna stvar u vezi pripreme: mozda i najbitnije,moja priprema je ok,prilozicu je pa pogledajte,aims,methods,...to mi je ok medjutim-zamerili su mi sto sam maltene prepricao ceo cas u pripremi-rekli su mi da priprema treba da bude jasna i sazeta i da pre svega sluzi da meni pomogne-znaci treba napisati tako da se vi najbolje snalazite dok je gledate-posto imate pravo da pratite pripremu za vreme casa-i da gledate na sat naravno-to sve dozvoljavaju.( ja sam inace pisao po uzoru na neke koji su skoro polozili : )

kad se sve zavrsilo i komisija izasla,ja pitam par njih kako im se dopalo a oni kazu"super.bolje nego kod nase nastavnice koja je inace nadrkana stalno" (mada je zena ili devojka stvarno ok bila prema meni)

sto se analiza casa tice,moram vam reci da se ne slazem bas u potpunosti sa komentarom koji je postavila nermina (koju takodje pozdravljam !)-eto sta vam je teorija relativiteta-bili u istoj skoli itd
slazem se da je srbljak stvarno smarao na momente ali je covek navodio zaista bitne stvari (uglavnom)-on vam uzme pripremu(koju inace spremite u 2 primerka) i cita redom i nalazi greske-to je odbrana casa u stvari.e sad neka englezi procene da li je sitnicarenje ako nekom kazete:kolega,kakva vam je ova recenica "can you tell me what is this song"(umesto this song is) ajde pogledajte i ispravite je a kolega ispravi pogresno.....i jos svi prosli...ne kazem da je trebalo da obaraju ali komisija je maksimalno fer-sto se tice pricanja na srpskom-naglasili su da CITIRAM"UPOTREBA SRPSKOG NIJE GRESKA.GRESKA JE KORISCENJE SRPSKOG I KAD TREBA I KAD NE TREBA" naravno da sam ja koji sam imao obradu lekcije u 8. razredu koristio 5 posto srpskog a neko tamo ko je imao sistematizaciju svih kondicionala u 7. razredu mora da koristi vise srpskog,,,itd.znaci slobodno pricajte srpski ali znajte kada...inace komisija to zove "2-kodno izrazavanje" : )problem je sto srbljak sporo i laganica prica i ceka da se vi smislite-1. kolegnicu su ladno ispitivali 42 minuta-inace ste svi u istoj ucionici...

u ministarstvu-ludilo-kasnili smo -zakon pitali samo za osnovnu skolu-mene pitali "pripravnik" i "zalba na ocenu"

na pedagoskim imate 5-6 listica koje mozete ladno da procitate pa da izaberete(-placanje samo dina karticom)

ja uzeo "dete place zbog vase ocene i tvrdi da ne sme kuci zbog reakcije roditelja" tako nesto-ja kazem dabi objasnio da ako je ucilo ne znaci da ce odmah sve 5-ice da ima-ucenje je proces( oni se oduseve) a za roditelje kazem da bi razgovarao sa njima i ako utvrdim elemente verbalnog ili fizickog nasilja onda obavestim direktora pa zatim soc.sluzbu-oni mi rekose da lepo razmisljam i da sam polozio-inace,resenja koja je neko postavio za pedagoske situacije nisu bas sjajna -ljudi traze da razmisljate svojom glavom-znam da ovo glupo zvuci ali moj osecaj je takav : ) dobro je da sve znate-kolegnica sa mnom dobila"djaci se zale da ih neki nastavnik vredja i naziva pogrdno.vi niste njihov razredni,sta radite?"
ona rekla"razgovaracu sa nastavnikom" pa kad je docekase -"super, i on vam kaze"ma hajte,oni nasli vas pocetnika pa vas farbaju" poenta je da kazete da vam to govori da djaci imaju poverenje u vas i da sami NIKAKO ne mozete resiti problem

ne mogu da kucam vise,pitajte ako ima jos nesto ali mislim da sam okupirao bar 3 strane : )
STAVIO SAM I LEKCIJU CISTO DA BACITE POGLED

INACE SAM ZBORAVIO -- NA FAX SKOLE MI STIGLO DA JE TIP CASA"READING" PA ZATO I TAKO STOJI U PRIPREMI -KOMISIJA SE ZBUNILA I PITALA ME STA SAM UPISAO U DNEVNIK A JA KAZEM-OBRADA-A SRBLJAK ONDA KAZE"A,PA VI STE ONDA PALI AKO STE DRUGACIJE UPISALI OD OVOG IZ MINISTARSTVA-A ONDA REKAO DA SE SALI I DA SAM OK URADIO I DA TIP CASA READING NE POSTOJI I DA OBAVEZNO POZDRAVIM NESU COOLERA KAD BUDEM SVE OVO PISAO : )

ZNACI NESO,SRBLJAK TE POZDRAVIO-SMATRAJ SE POZDRAVLJENIM

<sub>[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 17.04.2009. u 16:50 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 17.04.2009. u 16:50 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 17.04.2009. u 16:52 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 17.04.2009. u 16:54 GMT+1]</sub>

---

a u frulo, ala si se raspisao bre! :)) na momente sam razmisljao da li da nastavim da citam ili da predjem na sam kraj poruke! hahaha
svaka cast, ti si jedan od retkih koji su pre, u toku i sada, kada su polozili, pisali nama koji tek treba da polazemo i stvarno pomogao!

znao sam ja da ces ti "razmisljati svojom glavom" i pedagoske situacije resiti bez problema... :)))

ko je taj srbljak? je l on prosvetni savetnik u ministarstvu uopste za sve koji polazu ispit za licencu ili samo za vas engleze? je l se poznajemo on i ja? hvala mu na pozdravu u svakom slucaju!

jos jednom ti cestitam na polozenom ispitu za licencu! ;))))

srbljak samo za engl.-pozdrav : )

---

Bato ti si stvarno KRALJ,
saljem ti adresu na private

_{[Ovu poruku je menjao a.nenna dana 17.04.2009. u 22:10 GMT+1]}

LJudi posto je nas uvazeni kolega bio tako skroman e sada cu ja nesto da vam kazem samo je Frula i kolega Veroljub , kojeg takodje ovom prilikom pozdravljam, bio pohvaljen .Samo Frulin nastavni materijal je bio zadrzan zato sto im se svideo a mi ostali smo mogli da se slikamo sve sa nastavnim materijalom .Veroljun je imao cerkicin cesalj i traku za kosu pa su verovatno zato odustali od zadrzavanja istog , te prema tome oslonite se na pripremu Carobnog Frule AKO JE MALO KORIGOVAO .Pripremu koju sam ja poslala je korigovana i prema njihovom upustvu te je stoga lako mozete koristiti , uzgred komisija se odusevila uvodnim delom mog casa a sve ostalo je , citiram :"SASVIM SOLIDNO ", izbegavajte upotrebu srpskog jezika , mene je to izvuklo a decu nagovarajte da pokusavaju da pricaju na engleskom , uz osmehe naravno .Sto se tice pedagoskih situacija , to su one koje su date na ovom forumu , IZBEGNITE PONUDJENE ODGOVORE , ne svidjaju im se , gledajte da zastitite dete u svakom slucaju ali nikako da naskodite skolskom sistemu i ocenjivanju , uve postoji laksi nacin za dete , naravno .

Ma Frulo slazem se ja sa tobom da je sve sto je Srbljak rekao za one greske bio u pravu .Ja nisam imala problema sa njim , mene je maltretirao samo za one metode , na sta sam se ja pozvala na naseg skolskog pedagoga i nasta je on posle zavrsio pricu , meni nije nasao nikakvu gramaticku gresku osim jedne koju sam i ja sama na casu u govoru napravila i odmah se potom ispravila ,i za onu transkripciju , ma kome treba , kaze ucenici ti nisu tacno citali accurate , a naravno citali su tacno accurately , jer je to u tekstu stojalo kao prilog a ne kao pridev , ali haj se kaci sa njih i otkrivaj toplu vodu .Mislim da je bio nefer prema one dve cure na pocetku , jos im ukaze na gesku jos ih cedi , hajde , pa hajde ispravi , cisto covek hoce da ih sroza , isto kao da ih je pitao odkuda vama diploma , ma secas se sta izradi Ivani za zarez u If recenicama , sve je to u redu , mogao je samo da im skrene paznju na to i i ide dalje a ne da ih ispituje , ma cini mi se da je na ispitima bilo lakse . Ako bi se stavili u kozu onih cura to je bilo katostrofalno .Nije mi se svideo njegov nastup prema Ivani i Jeleni .E , i uzgred , meni je prebacio da ne treba da govorim deci da prepisu pitanja za domaci vec samo da na njih odgovore ,kao da je to veliko opterecenje . Pa kako ce da se obrati writing skil , ako na casu treba izbegavati pisanje . Metodicarki se sve svidelo osim sto nisam navela linkove sa kojih sam skidala fotografije naucnika i slike satelita i kapsule i onih sala i ukrstenica .
Uzgred , u sredu ujutru direktor mi je saopstio da je stigao dopis iz ministarstva u kojem stoji da se priznaje moj struci ispit .Zamisli te AGONIJEEEEEEEE, mada ljudi ja sam sada dvostruko osposobljena za samostalan rad pa ako nekom treba pomoc oko casa slobodno neka se javi .
Bato , drzim jedan lokal u kojem dajem privatne casove odraslima , haj vidi raspitaj se malo kako to da prijavim a da ne dodjem do sukoba interesa sa direktorom naravno , hvala unapred .

Ti sad 'ladno mozes da premlatis neko dete, oduzmu ti licencu, a ti imas drugu u rezervi

---

Čarobna frulo, svaka čast na ovako iscrpnom odgovoru. Većina ljudi samo napiše da su položili, onako najšturije a ti si napisao skoro ceo čas. Sve pohvale!!!
Iako nisam englez, svi ovi saveti će mi dobro doći i naravno, kada položim ispit, podeliću svoje iskustvo sa vama.
Čestitke od srca svim licenciranim profama :))))

Frulo, svaka cast! Konacno je neko realno opisao polaganje! Ne znam sta da kazem, svi imaju tremu, nikome to nije lako, nije prijatno, desi se da dodje i do greske, ali predati pripremu koja sadrzi gramaticke greske.. Nije mi jasno sta jos ljudi hoce?? Da ih niko ni ne opomene? Ili da ne insistira na tome da kandidat ispravi tu gresku? Pa ta komisija i sluzi tome da proceni da li smo mi sposobni za samostalan rad ili nismo, a ako neko ne ukapira razliku izmedju direct i indirect questions, a posle to isto treba da objasnjava deci.. :( Druga stvar je da se takva greska desi u govoru, moze se opravdati tremom, mada bi i tada bilo najnormalnije ispraviti se, ali predati tako nesto moze da znaci samo dve stvari - da je u pitanju neko ko se nije potrudio da proveri i pregleda to sto je napisao ili da jednostavno ne vlada potrebnim znanjem.. U oba slucaja, to je stetno za decu kojoj predaje..
Sasvim je druga stvar rasprava o izboru metoda, pristupa,... tu se vec moze diskutovati i njihove zamerke mogu biti samo saveti da bi nas rad bio efikasniji. Strucnost bi trebalo da se podrazumeva i mislim da bi bilo nenormalno da ne insistiraju na ispravljanju gresaka, koliko god to bilo neprijatno tim kandidatima!
A ni oni sigurno ne bi pravili frku oko lapsusa.. :)

Cao narode! Nema vas nesto te se pitam da li je moguce da su svi sa foruma vec polozili? Kolegi iz susedne skole, ali osnovne, stigao je zahtev da obnovi prijavu ispita za licencu i da dopuni dokumentaciju. Covek je prijavljen pre 2 god a vec je polagao po starom ali u vreme kad je bio u postupku donosenja zakon o polaganju ispita za licencu, pa mu taj polozeni nije prihvacen. To su novosti. Mene jos nisu kontaktirali ni za sta, mada sam svesna da mi dokumentacija nije potpuna, nisu mi ni trazili a time ni poslali uverenje o polozenim ispitima, zbog pedagogije i psihologije. Sekretar u mojoj skoli kaze da je to nepotrebno jer oni znaju sta je ko polagao(?!). Eto, toliko. Pozz i javite se da znam da i u cekanju imam podrsku i drustvo.

Ekaterina: Sekretar u mojoj skoli kaze da je to nepotrebno jer oni znaju sta je ko polagao.

Ne znaju.
Cak i da znaju - prave se blesavi jer eksplicitno traze da im se dostavi to uverenje. Takodje ne prolaze ni kopije indeksa, ni 'Majke mi sam polozio' ;) vec strogo uverenje. Pa mora i faks da uzme koju crvenu :(

---