Ja ne znam šta se uči u kom razredu škole, ali se uči visina trougla i zna se kako se jednakostranični trougao može podeliti na pola i bez uvođenja pojma osne simetrije.
Dakle, zna se da postoji pravougli trougao čija je jedna kateta upola manja od hipotenuze i kod koga su uglovi 30 i 60 stepeni.
Onda se na osnovu SUS stava o podudarnosti trouglova zaključuje da je trougao sa iglom od 60 stepeni i jednom katetom upola manjom od druge pravougli.
Dakle, zna se da postoji pravougli trougao čija je jedna kateta upola manja od hipotenuze i kod koga su uglovi 30 i 60 stepeni.
Onda se na osnovu SUS stava o podudarnosti trouglova zaključuje da je trougao sa iglom od 60 stepeni i jednom katetom upola manjom od druge pravougli.
Potpis
Nije bitno koji su zaključci izvučeni, već kako se do njih došlo.








