Majore zadatak je rešen pre sedam dana.
trokut za vi osnovne
Zaključano
Zakačeno
Znam, i čestitam ti .. zatiltovao mi mozak sa ovim koren(5)/2 i 1/2 pa sam bio nešto ispisao, pa shvatio da je netačno, pa probao da popravim, pa mi forum nije dao, onda ispisao novu poruku sa tačnim rešenjem (samo kao potvrda), pa mi onda forum dozvolio da popravim prethodnu poruku, i upisao jezero .. izvini zbog toga ..
Tvoj zadatak ću probati čim stignem, mada deluje preteško za mene ..
Tvoj zadatak ću probati čim stignem, mada deluje preteško za mene ..
Mnogo je lakši od petougla.
Nije potrebno nikakvo docrtavanje.
Samo da se ugao od 67.5 stepeni podeli logično.
Nije potrebno nikakvo docrtavanje.
Samo da se ugao od 67.5 stepeni podeli logično.
Citat:
nato_bot:
Ugao od 54 stepena se ne moze konstruisati sestarom i lenjirom bez oznaka.
Ipak taj zadatak moze da resi ucenik 6. osnovne.
Povuce horizontalnu pravu liniju p i na njoj s desne strane oznaci tacku B.
U tacku B zabode sestar i napravi luk l poluprecnika 4.
Iz tacke B odmeri uglomerom 54 stepena i povuce pravu liniju do luka l.
U preseku oznaci tacku C
Ostalo je da normalom spoji tacku C sa pravom p i tacku preseka oznaci sa A.
Rastojanje AC odmeri (oznacenim) lenjirom i zadatak resen.
Zadatak je tezak jer za ucenika 6-tog razreda ima dosta posla i postoji sansa da pogresi.
Ali sve radnje koje sam naveo pripadaju u nastavu geometrije 5-tog i 6-tog razreda.
Ugao od 54 stepena se ne moze konstruisati sestarom i lenjirom bez oznaka.
Ipak taj zadatak moze da resi ucenik 6. osnovne.
Povuce horizontalnu pravu liniju p i na njoj s desne strane oznaci tacku B.
U tacku B zabode sestar i napravi luk l poluprecnika 4.
Iz tacke B odmeri uglomerom 54 stepena i povuce pravu liniju do luka l.
U preseku oznaci tacku C
Ostalo je da normalom spoji tacku C sa pravom p i tacku preseka oznaci sa A.
Rastojanje AC odmeri (oznacenim) lenjirom i zadatak resen.
Zadatak je tezak jer za ucenika 6-tog razreda ima dosta posla i postoji sansa da pogresi.
Ali sve radnje koje sam naveo pripadaju u nastavu geometrije 5-tog i 6-tog razreda.
Jako griješiš.
Evo dole skice kako bi to đak vi razreda koji ima šestar,olovku i lenjir fino uradio.A poslije ću objasniti kako je taj prokleti ugao 54°
nastao i zašto je uopšte nastao.Rječnikom i logikom učenika vi razreda,a uz pomoć kineske zastave.
Potpis
________________________________
Najbolja kritika formule za Sagnac effect:
https://www.omicsonline.org/op...090-0902-1000189.php?aid=78500
OK evo prave formule:P=2wft^2 [period]
Najbolja kritika formule za Sagnac effect:
https://www.omicsonline.org/op...090-0902-1000189.php?aid=78500
OK evo prave formule:P=2wft^2 [period]
Verujem da dete u VI razredu, pogotovo ako je talentovano za matematiku, ide na takmicenja itd. sve ovo moze da resi u 2-3 poteza. Takve zadatke sam i ja resavao u skoli.
Nama starijima se to cini tesko, jer smo mi sve to posledni put pipnuli pre 50 godina. Ali recimo, ljudima koji zive od casova matematike (a takvi su na ovom forumu izgleda vecina) ili ovima koji imaju decu, pa s njima rade domace - sve je to opet nekako lagano. Stvar treninga. :-) Ja niti drzim casove, niti imam decu.
Nama starijima se to cini tesko, jer smo mi sve to posledni put pipnuli pre 50 godina. Ali recimo, ljudima koji zive od casova matematike (a takvi su na ovom forumu izgleda vecina) ili ovima koji imaju decu, pa s njima rade domace - sve je to opet nekako lagano. Stvar treninga. :-) Ja niti drzim casove, niti imam decu.
Nije moj zadatak, video sam negde na netu, ali spada u ovaj serijal rekao bih, samo ne znam za koji razred, a zadatak glasi: Odrediti Sin Pi/5. Sinusi Sin Pi, Sin Pi/2 , Sin Pi/3 , Sin Pi/4 i Sin Pi/6 su dobro poznati, u tom nizu nedostaje samo Sin Pi/5 ... ?
Majore, rešenjem onog zadatka sa 54 i 36 stepeni elementarnim putem je nađeno da je cos(36) = (1+koren(5))/4.
Mislim da posle nije teško da se nađe sin(36).
Pi/5 = 36 stepeni.
Drugi način je preko Moavrove formule za kompleksne brojeve.
Mislim da posle nije teško da se nađe sin(36).
Pi/5 = 36 stepeni.
Drugi način je preko Moavrove formule za kompleksne brojeve.
Dobije se izraz za par članova komplikovaniji od 1+koren(5) , ali ne bih nikom da kvarim zadovoljstvo da rešava ..
Ovaj dole zadatak bi možda trebao biti otvoren kao novi.Ali eto sikira069 je to ovdje ubacio.
Ja sam razumio da je to kao na crtežu što prilažem.Ako nije neka autor pojasni,a ja ću ispraviti.
Ja sam razumio da je to kao na crtežu što prilažem.Ako nije neka autor pojasni,a ja ću ispraviti.
Potpis
________________________________
Najbolja kritika formule za Sagnac effect:
https://www.omicsonline.org/op...090-0902-1000189.php?aid=78500
OK evo prave formule:P=2wft^2 [period]
Najbolja kritika formule za Sagnac effect:
https://www.omicsonline.org/op...090-0902-1000189.php?aid=78500
OK evo prave formule:P=2wft^2 [period]
Citat:
zzzz
Jako griješiš.
Citat:
nato_bot:
Ugao od 54 stepena se ne moze konstruisati sestarom i lenjirom bez oznaka.
Ugao od 54 stepena se ne moze konstruisati sestarom i lenjirom bez oznaka.
Jako griješiš.
Treba da stoji ucenik 6-tog ne moze konstruisati.
Kako moze vec sam objasnio.
Citat:
zzzz
Evo dole skice kako bi to đak vi razreda koji ima šestar,olovku i lenjir fino uradio.
Evo dole skice kako bi to đak vi razreda koji ima šestar,olovku i lenjir fino uradio.
Mehanicki moze ali potrebno je razumeti.
Ucenik 6-tog razreda ne razume takvu konstrukciju :)
Ugao od 54 stepena moze se na nekoliko nacina konstruisati pomocu pravilnog petougla.
Ali neke konstrukcije (da bi se razumela) traze resavanje kvadratne jednacine.
To nije gradivo 6-tog razreda.
Takodje konstrukcija pravilnog petougla nije gradivo osnovne skole.
Pa sad, sve zavisi od ucenika. Imas standardnu decu, strebere koji idu na takmicenja i one "summa-cum-laude" strebere koji idu na medjunarodne olimpijade.
Zadaci za takmicenja verovatno ukljucuju te egzoticne konstrukcije uglova, stavise i ja sam isao na takmicenja u osnovnoj i srednjoj skoli ...
Ali da, to je posebna kategorija zadataka koja nije za standardne djake.
Zadaci za takmicenja verovatno ukljucuju te egzoticne konstrukcije uglova, stavise i ja sam isao na takmicenja u osnovnoj i srednjoj skoli ...
Ali da, to je posebna kategorija zadataka koja nije za standardne djake.
U kocki je velika dijagonala pod uglom 36 stepeni u odnosu na bazu ..
Nije Majore.
Ugao je 35.26 stepeni.
Ugao je 35.26 stepeni.
Woah! Daj nemoj me zezati .. zato mi je za nijansu vrljav onaj crtež sa kockama što se preklapaju, a ja se čudim šta je ... Hvala!