Pitanje kako razgraničiti nauku od pseudonauke mučilo je ne samo istraživače i naučnike tokom godina, nego i obične ljude, posebno kada se radi o istraživanjima koja nisu dovedena do kraja.
"Klasifikovanje raznolikosti pseudonauke je teško i neinteresantno, dovoljno je povući granicu, deleći je od nauke i izdvojiti sva prividjenja", zapisao je ruski akademik A. B. Migdal 1982. godine u prikazu "Razlikuje li se istina od laži".
Mnogo konkretniji i prilježniji pristup ovom problemu imao je američki istoričar nauke Majk Šermer koji je u svom prikazu postavio deset pitanja koja bi trebalo da daju realnu sliku i postave kriterijum na osnovu kog bi se razlikovale, na primer, objavljene neobične hipoteze ili senzacionalna otkrića od pravih naučnih otkrića.
Opširnije na www.znanje.co.yu
"Klasifikovanje raznolikosti pseudonauke je teško i neinteresantno, dovoljno je povući granicu, deleći je od nauke i izdvojiti sva prividjenja", zapisao je ruski akademik A. B. Migdal 1982. godine u prikazu "Razlikuje li se istina od laži".
Mnogo konkretniji i prilježniji pristup ovom problemu imao je američki istoričar nauke Majk Šermer koji je u svom prikazu postavio deset pitanja koja bi trebalo da daju realnu sliku i postave kriterijum na osnovu kog bi se razlikovale, na primer, objavljene neobične hipoteze ili senzacionalna otkrića od pravih naučnih otkrića.
Opširnije na www.znanje.co.yu
Potpis
Najbolja roba za prodaju je ZNANJE. Što ga više prodaješ više ga imaš.