Glavni problem u celoj ovoj temi nije ni piraterija, ni lenjost... već NEZAINTERESOVANOST učenika. Jednostavno rečeno, mnogo učenika na školu gleda kao na nekakvu prolaznu neprijatnost u životu koju treba što pre otaljati, a ne kao na ustanovu u kojoj treba da stekne znanje sa kojim će sutra zarađivati hleb. Ja ne znam šta drugo da mislim. Svestan sam da ima dosta loših profesora koji jednostavno ne rade svoj posao koji treba, ali da li to treba da bude izgovor za učenika da se uopšte ne interesuje za to za šta se školuje. U ovom konkretnom slučaju, koliko sam shvatio a i kako sam autor teme kaže, zadatak za domaći je glasio "Uraditi akvarijum u Corel Draw-u". Ok, očigledno štur opis od strane profesora (što je svakako greška profesora), ali da li je moguće da se ama baš niko od učenika nije setio da pita kakav akvarijum, kojih dimenzija, u kom obliku, sa ribama ili bez i na kraju šta da rade oni koji nemaju računar ili oni koji imaju računar, a nemaju Corel Draw ? Da li je moguće da se ama baš niko u razredu (uključujući i autora teme koji se očigledno razume u računare) nije setio da digne ruku (ili priđe profesoru, ako mu je glupo da se eksponira na času, mada ja ovo ne bih nazvao eksponiranjem) i pita neko od sledećih pitanja:
- "Profesore, ja se izvinjavam, ali ja kod kuće nemam Corel Draw, niti imam novca za isti, pa bih želeo da pitam da li je moguće koristiti neku od besplatnih alternativa kao što je InkSpace ?"
- "Profesore, ja se izvinjavam, ali ja kod kuće nemam računar, niti imam novca za isti, pa bih želeo da pitam da li je moguće koristiti školske računare u toku raspusta ?"
- "Profesore, ja nemam računar kući, a preko raspusta ću biti na putu i neću biti u mogućnosti da dolazim u školu preko raspusta (ili jednostavno reći da raspust želiš da iskoristiš za odmaranje), pa bih želeo da pitam da li je moguće ovaj zadatak odraditi na licu mesta u školi, prvog školskog dana posle raspusta"
Dakle, rešenja ima za svaku situaciju, samo ga treba potražiti. Siguran sam da bi većina profesora izašla u susret i dozvolila ili korišćenje alternativa ili korišćenje računara u školi, pa na kraju krajeva da se to odradi posle raspusta. No, ako to i ne bude slučaj, tj. ako profesor kaže "Ne može, mora da se uradi kod kuće na tvom računaru isključivo u Corel-u i tačka", e tek onda ideš pa se žališ direktoru, pa ako to ne prođe onda i ministarstvu (po mogućstvu uklučiti i roditelje u ovo, pogotovo ako si maloletan) i da se to odmah razreši. A šta je autor teme uradio... umesto da odmah sa profesorom razjasni neke stvari i istera stvari na čistac... on je sačekao da prođe raspust i onda došao i pravio se pametan kako on eto koristi Linux. Pa ja ne da bih mu dao keca, nego bi insistirao na ukoru zbog vređanja inteligencije profesora i nepoštovanja istog (ako ovo nije moguće, onda uvesti kao mogućnost pod hitno).
Ja se slažem da profesor ne sme da insistira na tome da učenik mora da ima bilo šta (uključujući tu i udžbenike, skripte, alat, aparate...) što nije propisalo ministarstvo (posedovanje računara i Corela nije propisano koliko ja znam), tako da ako je profesor insistirao na tome, svakako je trebalo reagovati i pre raspusta, a i posle, dok god se ne razreši... ali koliko sam mogao da vidim, autor teme ni u jednom trenutku nije rekao da je profesor naglasio da je obavezno raditi u Corelu, niti da nije dozvoljen pristup računarskom centru škole, pa da ne može da se uradi. AFAWK, profesor je možda rekao "Uradite akvarijum u nekom Corel like programu", i da je nekima to izmaklo. Ali ponavljam, mene jako intrigira činjenica da niko od učenika nije našao za shodno da pita profesora za sve ono što nije potpuno jasno ili je nejasno, a posebno autor teme koji se očigledno razume u računare i u startu je znao da neće moći da ispuni uslove domaćeg zadatka, jer jednostavno nema Corel, ali je to sakrio, sačekao da prođe raspust i onda se pravio pametan. Čist bezobrazluk i nezainteresovanost, i po meni zaslužen kec.
Inače, ne bih se javljao na ovoj temi, ali sve češće viđam slične stvari po domaćim forumima. Učenici koji traže da im neko uradi domaći ili da im se pak, pazi sad, objasni šta im je profesor zadao za domaći. Mislim, zar iko na forumu može bolje objasniti šta treba uraditi za domaći od profesora koji je taj domaći i zadao. Što je najgore, pitaju ih ljudi po forumima da li su pitali profesora i u 90% slučajeva odgovor je ne. E to ne mogu da shvatim. Pa za šta ti čoveče ideš u školu ako te škola ne zanima, nego samo gledaš da otaljaš časove, ne slušaš ništa, niti pitaš šta ti nije jasno. Mislim, ono ni srednja, ni fakultet nisu obavezni, samo je osnovna obavezna, pa što se onda mučiš sa tim... završi tu osnovnu (što može svako sa 2 grama mozga) i idi negde radi. Isto tako ne razumem i kad neko kaže da je neka škola teška. Kako može škola da bude teška ? Škola je takva kakva je, a ako je tebi lično teška, to onda znači da nisi dorastao toj školi i da trebaš ili da se iscimaš i učiš (ali pravilno, sa razumevanjem), pa da ti postane laka ili da pređeš u drugu ili da odustaneš na kraju krajeva. Mislim, ako ti je teška škola, onda će ti i posao za koji te ta škola školuje biti težak, pa što da se mučiš ceo život.
Još jedna stvar, vidim u par postova priče o tome kako nemaju svi računar, pa je njima mnogo teže da prate nastavu ili urade domaći, nego onima koji imaju itd. A ja pitam, pa šta onda ? Nije li tako uvek i svuda u životu ? Neko se rodi u bogatoj porodici i nasledi ogromnu firmu, a neko u siromašnoj i nema ni šta da nasledi, neko naraste preko 2m, neko ne pređe 1.6m, neko živi na 5 minuta do posla ili škole, neko putuje 3 sata... itd. Da li to znači da ovaj bogataš ne može da načini pogrešan potez, pa završi na ulici ili da ovaj siromah ne može da se potrudi, vredno radi i napravi svoju firmu ? Da li to znači da ovaj od 2m može bez problema da postane košarkaš, a ovaj od 1.6m ne može nikako, da li to znači da ovaj što živi 5 minuta od škole uvek stiže na vreme, a ovaj što putuje 3 sata uvek kasni ? Naravno da ne. Sve to zavisi od nas samih i naše želje i zainteresovanosti da nešto uradimo. To važi i za bavljenje računarima. Onaj ko hoće da uradi, a ne da traži izgovore, može uvek da se snađe, barem danas ima dosta izbora. Recimo, solidan polovni računar (doduše ne preterano jak, ali dovoljan za većinu stvari koje se rade u školi) može da se kupi za 30-tak evra. Recimo, ja pre neki dan pazario neki COMPAQ DESKPRO (PIII 966Mhz, 256MB RAM, 40GB HD, DVD čitač, integrisana grafika i zvučna) za 35 evra, što je mašina na kojoj bez problema mogu da rade Visual Studio, MS Office, Corel, PS i sve ostalo što može da zatreba u školi... doduše možda ne najnovije verzije, ali kome uopšte trebaju najnovije verzije. Doda se za polovan monitor 20-tak evra i eto mašine koja će odlično poslužiti za učenje, a koštaće sve ukupno 50-tak evra. Ako neko nema ni toliko para da odvoji odjednom, tu su krediti. Dovoljno je da je makar jedan roditelj zaposlen i može se kupiti mašina koja neće koštati više od 300-500 dinara mesečno. Ako nema mogućnosti za kredit, tu su i druge opcije... recimo prijatelji koji imaju računar, korišćenje školskog računarskog centra, pa na kraju krajeva i rad preko leta (honorarno ili nešto preko omladinske zadruge), štekanje para i kupovina računara... Vala tih 100-150 evra za računar se može zaraditi bilo kojim poslom. Ako ništa od toga ne može, to samo znači da nisi zainteresovan za svoje školovanje i da bi verovatno trebalo da odustaneš od te škole, a i škole uopšte.
-Odracuonogakomijedrpiorazmaknicu.
-Ne rxdi mi txstxturx, kxd god hocu dx
ukucxm "x" onx ukucx "x".
-Ko kaaz e da ja neuummem da kuuca
m.
-Piše "Insert disk 3", a jedva sam i ova
dva ugurao u drajv
-Postoje samo dve osobe kojima
verujem, jedna sam ja, a druga nisi ti
Re: Uslov za skolovanje - kriminal
Re: Uslov za skolovanje - kriminal
Re: Uslov za skolovanje - kriminal